所以，被盯得死死的人，想要作弊蒙混过关，简直异想天开！
宋先生给她们小班教学，有没有夹带私货不确定。但他喜欢用讲一个个小故事的形式来给她们上课，就像是个说书先生般。在故事中，会有意点一点为何这样做，分析一下在当时情形下，这样做有什么利弊，引导她们发散去思考有没有更好的解决办法。
瞧瞧他经常讲的小故事，都是□□皇帝当年起兵、安抚士族、取得合作、招揽或者说是折服武林中人替他效力之类的。讲□□皇帝与当年一起逐鹿中原的对方，他们的每一场交手，胜的因由，败的原因。
讲完小故事，就会指点他们去看哪些书，却印证一下相关的观点看法，认真琢磨当年人家是如何乘势利导，因时制宜，灵活远用，以至最终能一步步地定下江山的。
这样的授课方式，顾奚挺喜欢的。
不过，那些治理地方，收拢人心，轻瑶薄赋以养万民，兵法军阵，练兵统军之类的，不是她关心的重点。她更多地琢磨的是，这些人是如何摆脱困境，反手将比自己更强大的对手送入死地里去。
利用人心，拿捏弱点，挑拨离间，让渡利益等等，将所有人都视为棋子，冷酷落子，暗中架桥拨火，令其陷入不得不以死相搏的境地。
她觉得这个有意思极了。
宋先生每天抽半个时辰过来给她俩上课，上完课之后就拍拍屁投走人，撒手不管。或是找杜阁老闲聊，一个喝酒一个喝茶，或是直接消失不见。
美其名曰是为了让她俩有时间彼此交流，培养一下同窗情谊，深入思考一下如何取长补短，齐心协力完成课业。
被迫与萧定瑜命运相连，顾奚只能每天都盯着她在月一阁里完成当天应该完成的任务。
内容未完，下一页继续阅读